Zihin yetersizliği olan bireyler yaşadıkları başarısızlık deneyimleri, olumsuz öğrenme yaşantıları ve sosyal becerilerindeki yetersizlikler nedeniyle duygusal olarak olumsuz etkilenmektedirler. Söz konusu duygusal etkilenme bu bireylerde yoğun başarısızlık beklentisi, yaşam sorumluluğunu almada çekingenlik, kendini düzenleme becerilerinde sınırlılık, olumsuz benlik algısı, motivasyon düşüklüğü, yalnızlık, korku vb. duyguları yoğun biçimde yaşamalarına neden olmaktadır. Bundan dolayı zihin yetersizliği olan bireylerin duygusal özelliklerine yönelik dikkat edilmesi gereken noktalar bulunmaktadır. Zihin yetersizliği olan bireylerin duygusal özellikleri üzerinde etkili olan bazı çevresel durumlar şunlardır: başarısızlıkları sonucunda olumsuz geri bildirimlerin verilmesi, tekrarlanan başarısızlık deneyimleri ve etiketlenme, yaşamlarındaki farklı olumlu veya olumsuz sonuçların diğer bireyler tarafından aşırı bir şekilde yönlendirilmesi, yoğun dışsal denetim, deneyimleme fırsatının verilmemesi, aşırı pekiştirme veya hiç pekiştirmeme. Ayrıca zihin yetersizliği olan bireylerin duygusal özellikleri şu başlıklar altında toplamak mümkündür: öğrenilmiş çaresizlik, benlik kavramı, denetim odağı, yaşam sorumluluğu alma ve kendini yönlendirme, güdülenme/motivasyon, dışa yönelim, başarısızlık beklentisi ve kişilik özellikleri. Zihin yetersizliği olan bireylerin duygusal özelliklerinin ortaya konulması ve üzerinde çalışmaların yapılması bu bireylerin normal bir hayat sürmelerinde önemli bir rol üstlenmektedir.