Spor Pedagojisinde Oyun ve Öğrenme
Şu kitabın bölümü: Bedir, F. (ed.) 2024. Spor Pedagojisi.

Levent Önal
Atatürk Üniversitesi

Özet

Bu kitap bölümü, spor pedagojisinde oyun ve öğrenme kavramlarının etkileşimini ele alarak, oyun temelli yaklaşımların bireylerin fiziksel, sosyal ve bilişsel gelişimindeki önemini kapsamlı bir şekilde incelemektedir. Spor pedagojisi, bireylerin aktif öğrenme sürecine katılımını sağlamak ve eğitimi daha eğlenceli, kapsayıcı ve etkili hale getirmek için oyunu bir araç olarak kullanır. Bölümde, oyun temelli öğrenmenin teorik temelleri, öğrenme süreçlerindeki yeri ve bireysel gelişim üzerindeki olumlu etkileri detaylı olarak ele alınmıştır. Bu kapsamda, farklı yaş gruplarına yönelik pedagojik uygulamalardan ve bu uygulamaların sosyal becerilerin gelişimi ile değer aktarımına katkılarından bahsedilmiştir. Ayrıca, teknoloji ve yenilikçi yöntemlerin oyun temelli yaklaşımlara entegrasyonu, sanal ve artırılmış gerçeklik gibi araçların bu süreçlerdeki potansiyel rolü vurgulanmıştır. Sonuç olarak, oyun temelli spor pedagojisi, yalnızca bireylerin fiziksel ve bilişsel becerilerini geliştiren bir yöntem değil, aynı zamanda toplumsal dayanışmayı güçlendiren, çevresel duyarlılığı artıran ve bireylerin yaşam kalitesini yükselten bütüncül bir eğitim modeli olarak değerlendirilmektedir.

Kaynakça Gösterimi

Önal, L. (2024). Spor Pedagojisinde Oyun ve Öğrenme. In: Bedir, F. (ed.), Spor Pedagojisi. Özgür Yayınları. DOI: https://doi.org/10.58830/ozgur.pub615.c2622

Lisans

Yayın Tarihi

27 December 2024

DOI

Kategoriler