Yapay zeka (AI) alanındaki gelişmeler, eğitim alanında derin dönüşümlere neden olmaktadır. AI’ın eğitim ortamlarında artan varlığı, geleneksel öğretim ve öğrenme yöntemlerinin yeniden tanımlanmasını, eğitimcilerin rollerinin ve eğitim kurumlarının yapısının günceli yakalamak adına değişimini gerekli kılmaktadır. AI'nın eğitime entegrasyonu hem fırsatlar hem de zorluklar getirmektedir. Bir yandan AI, öğretmenler için güçlü bir araç olarak, eğitimin etkililiğini ve verimliliğini önemli ölçüde geliştirme potansiyeline sahiptir. Fakat bu teknolojilerin bazı görev ve sorumlulukların otomasyonuna imkan sağlayabilmesi, eğitimciler arasında iş kaybı konusunda endişelere neden olmaktadır. Ayrıca, AI'nın eğitime entegrasyonu ile birlikte AI uzmanları, veri analistleri ve teknoloji entegratörleri gibi yeni rollerin doğması, eğitimcilerin konuya ilişkin yeni bilgi, beceri ve yeterlilikler geliştirmelerini gerekli kılmaktadır. Bu ikili etki, AI'nın sadece öğretmenlerin değil, aynı zamanda okul yöneticilerinin, danışmanların ve destek personelinin rolünü nasıl yeniden şekillendirebileceğine dair dikkatli bir incelemeyi gerektirmektedir.

Bu çalışmanın amacı, AI-entegre bir ortamda eğitimciler ve yöneticiler için gerekli olan kritik yeterlilikleri araştırmak, teknik yeterliliğin, adaptasyonun ve yaşam boyu öğrenmeye bağlılığın önemini incelemektir. Ayrıca, mevcut ve gelecekteki eğitimcilerin değişen şartlara uyum sağlamak için gerekli bilgi ve becerilerle donatılmalarını amaçlayan eğitim programlarının, yeni politika ve çerçevelerin geliştirilme ihtiyacının yanı sıra konuya ilişkin etik konuları değerlendirmektir. Bunların yanı sıra, AI kaynaklı iş kaybı ihtimali, eşitlik ve erişim konuları, veri gizliliği ve güvenlik ile ilgili endişeler gibi eğitimde AI ile ilişkili etik problemler de ele alınmaktadır. Özetle, bu çalışma AI’ın eğitimdeki rolünün bu farklı yönlerini inceleyerek eğitim istihdamı üzerindeki potansiyel etkileri ve bu değişikliklere hazırlanmak için gereken adımlar hakkında kapsamlı bir genel bakış sağlamayı amaçlamaktadır.