Son yıllarda, özellikle üretken yapay zeka araçlarına dayalı teknolojilerin ve bu kapsamda hizmet veren büyük dil modellerinin gelişmesi, öğrencilere kariyer planlarını çizmede ve zamanlarını etkin kullanmalarında yol gösterebilecek, eğitim ve mentörlük hizmeti sağlayan sohbet robotlarının geliştirilebilmesini mümkün kılmıştır. Henüz başlangıç aşamasında olan bu çalışmaların, geleceğin eğitim dünyasını yönlendirmesi ve eğitimde yeni bir dönüm noktası olarak kabul edilmesi uzak bir ihtimal değildir.  Eğitimde bir çığır açma ihtimali olan eğitim sohbet robotlarının incelenmesi amacıyla bu çalışma, Web of Science’da bu alanda hazırlanan makaleleri bibliyometrik analizlerle değerlendirdi. Bu çalışmada öncelikle eğitim alanında sohbet robotlarına neden ihtiyaç duyulduğu incelendi, sonra ise sırasıyla büyük dil modellerinin gelişimi ve eğitimde sohbet robotlarının kullanımı araştırıldı. Daha sonraki bölümde bibliyometrik analizler için veri indirme ve hazırlama işlemleri anlatıldı. Ardından bibliyometrik analizler ve bu analizlerden elde edilen bulgular paylaşıldı. Çalışılan analizler, yıllar bazında yayın sayıları ve en üretken yayıncıların ülkeleri, en çok yayın yapan dergiler, en çok yayın yapılan wos kategorileri, en üretken üniversiteler ve yazarlar ile en çok atıf alan makalelerdir. Ayrıca eğitimde büyük dil modellerinin işlevlerinin değerlendirilme yöntemleri üzerinde duruldu ve gelecek için önerilerde bulunuldu.