Bu araştırmanın amacı müzik eğitimi anabilim dallarında ve güzel sanatlar liselerinde görev yapan klarnet eğitimcilerinin kullandıkları klarnet etüt kitaplarının belirlenmesi ve eğitimcilerin etüt kitaplarından yararlanırlarken izledikleri yolların ortaya çıkarılmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu eğitim fakülteleri güzel sanatlar eğitimi bölümleri müzik eğitimi anabilim dallarında ve güzel sanatlar liselerinde görev yapan 12 klarnet eğitimcisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama, mevcut durumu anlama ve ortaya çıkarma amacıyla nitel araştırma yaklaşımı kullanılmıştır. Bu çerçevede araştırma verileri araştırmacılar tarafından oluşturulmuş, 3 uzmanın onayı alınarak son hali verilmiş yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiş ve betimsel olarak analiz edilmiştir. Klarnet eğitimcilerinin tamamının klarnet eğitiminde etüt kitaplarından yararlandıkları;  en çok başvurulan etüt kitaplarının Klose, Baermann ve Rose etüt kitapları olduğu; başlangıç/orta/ileri düzey öğrenciler için bu üç kitabın yanında Wiedemann etüt kitabının da sıklıkla kullanıldığı anlaşılmıştır. Klarnet eğitimcilerinin çağdaş Türk müziği türünde bir klarnet etüt kitabına rastlamadıkları ve bu yönde bir kitaba ihtiyaç duydukları tespit edilmiştir.