Çocukların isteyerek katıldığı koşullara ve şartlara bakılmaksızın fiziksel, motor, duyusal, zihinsel ve dil gelişimine katkısı olan vazgeçemediği, kuralları içinde öğrendiği temel uğraşıdır oyun. Çocuk ile oyun iç içe bir kavramdır. Çocukların hayatında her zaman oyunun bir önceliği var olmuş olup çocuklara yeni deneyimler ve roller kazandırmaya, bulunduğu alanı anlamaya ve uyum sağlamasına devam etmiştir. Son yıllarda ülkeler okullarda Beden Eğitimi ve Spor dersine büyük önem vermekte bu yönde program geliştirmek için hizmet içi eğitim programları geliştirmektedirler. Özellikle okul öncesi eğitim programlarında çocuklar için yeni oyun kavramları mevcut eğitim müfredatını geliştirmeye ve birleştirmeye yönelik yenilikler ortaya konmaktadır. Durum böyle olunca alan yazında birçok bilimsel araştırmaya da konu olarak gelişim söz konusudur.

Her yeni eğitim programı beraberin oryantasyon süreciyle birlikte zorluklar yaratmaktadır. Ancak bu programlar eğitimciler tarafından hissedilerek uygulamaya konulursa programların başarısı beraberinde katlanarak artacaktır. Başarı indeksi çocukların gelecek nesillere daha iyi hazırlanmaları için de büyük bir fırsat eşitliği sağlayacaktır. Ayrıca çocukları psikolojik, fizyolojik ve psikomotor gelişimsel olarak desteklediği için daha sağlıklı bireylerin yetişmesini sağlayacaktır.