İktisat biliminin ilgi alanına giren istihdam ve işsizlik önemli makro ekonomik göstergeler arasında yer almaktadır. Ekonomik ve sosyal refahın artırılması noktasında istihdamın artırılması veya işsizliğin azaltılması büyük önem arz etmektedir. Ülkeler açısından istihdam ve işsizlik sosyal politikaların odağında yer almaktadır. Son yıllarda küresel anlamda ortaya çıkan krizler politika yapıcıların insan kaynakları yönetimi anlamında mevcut politikalarını gözden geçirmelerine neden olmuştur. Özellikle Türkiye’de son yıllarda yüksek büyüme rakamlarına ulaşılmasına rağmen istihdam seviyelerinde tam tersi yönde bir azalış gözlenmektedir.  Türkiye’ye yönelik yapılan bu çalışmada mevcut işgücünün eğitim durumlarına göre sınıflandırılarak kadın ve erkek bireyler için bir değerlendirme yapılmıştır. Türkiye İstatistik Kurumu tarafından yayımlanan 2014-2022 yılları işgücü istatistiklerinden istifade edilmiştir. Eğitim seviyesi olarak okuma yazma bilmeyen bireylerden başlanarak yükseköğretim mezunlarına doğru bir sınıflandırma yapılmıştır.   Değerlendirme neticesinde Türkiye’de eğitimli birey sayısı artıkça istihdam seviyesinin yükseldiği görülmüştür. İstihdam içerisinde en fazla payı ilk olarak yükseköğretim mezunları alırken onu lise dengi mesleki okullardan mezun olanlar takip etmekte. Bu noktada mesleki eğitim veren okulların istihdam yaratması dikkate alınması ve üzerinde durulması gereken bir durum olarak değerlendirilmektedir.